การพัฒนาวินัย วินัยในตนเองคือการพัฒนาคุณสมบัติภายในของบุคคล ซึ่งต้องขอบคุณการควบคุมความปรารถนาชั่วขณะ ปัจจุบันเราสามารถกำหนดเป้าหมาย และบรรลุเป้าหมายได้ วินัยในตนเองเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเติบโต และความรับผิดชอบ เธอมีความรับผิดชอบทั้งต่อตนเอง และการกระทำของผู้อื่น นี่คือความเข้าใจ และการกำหนดขอบเขตที่มีความสามารถสำหรับตนเองในระหว่างที่บุคคล เคลื่อนไปในทิศทางที่เขาต้องการ แต่มันไม่ปรากฏขึ้นเอง
นี่เป็นทักษะที่พัฒนาขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมาตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อพ่อแม่ตั้งกฎหมายและกฎการปฏิบัติใดๆ เด็กจะเริ่มเรียนรู้วินัยในตนเอง สังเกตได้ว่าหากเด็กได้รับอนุญาตให้ทำทุกอย่างและไม่มีข้อห้ามใดๆ อยู่ในบรรทัดฐานของพฤติกรรม เด็กๆจะเติบโตขึ้นมาโดยนิสัยเสียเกินไป พวกเขาไม่ให้คุณค่ากับสิ่งของหรือผู้คน และไม่ค่อยได้รับตำแหน่งสูงในสังคมเพราะพวกเขา ไม่คุ้นเคยกับการทำงานเพื่อเป้าหมาย
สิ่งสำคัญคือ ต้องเรียนรู้วิธีสร้างกฎเหล่านี้อย่างถูกต้อง จากนั้นการเลี้ยงดูเด็กให้มีวินัยในตนเอง จะดำเนินไปอย่างกลมกลืน ทำไมถึงฉลาดเพราะหากไม่มีกฎหรือเข้มงวดเกินไป จะทำให้เด็กไม่สามารถเป็นบุคคลที่เป็นอิสระในการตัดสินใจและประเมินความเสี่ยงและความรับผิดชอบในอนาคตได้ ความลับในการพัฒนาวินัยในตนเองในเด็ก จะพัฒนาวินัยในตนเองในเด็กได้อย่างไร
ก่อนอื่นคุณต้องมีขอบเขตที่ครอบครัวของคุณไม่ข้าม สิ่งนี้ใช้ได้กับทั้งลูกและคุณ จากตัวอย่างของพวกเขาพ่อแม่แสดงให้เห็นว่า นี่ไม่ใช่แค่การห้ามเด็กเท่านั้น แต่โดยทั่วไปแล้ว มันไม่ใช่ธรรมเนียมที่จะทำเช่นนั้นในสังคม สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเข้าใจเหตุผลของกฎดังกล่าว ไม่จำเป็นต้องให้คำอธิบายที่ซับซ้อน แต่ก็เพียงพอที่ลูกของคุณเข้าใจว่าเฟรมไม่ปรากฏขึ้น แต่จะต้องสังเกตด้วยเหตุผลเฉพาะ
ดังนั้นเขาจึงคุ้นเคยกับการเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุ และผลระหว่างสิ่งต่างๆ และในสถานการณ์อื่นที่คล้ายคลึงกัน พื้นฐานสำหรับแก้ไขสถานการณ์ที่คล้ายกันอยู่แล้ว ขอขอบคุณความช่วยเหลือ และการสนับสนุนจากเด็กๆอย่างจริงใจ เป็นไปได้อย่างยิ่งที่จะสังเกตสถานการณ์เหล่านั้น โดยเฉพาะเมื่อเขาปฏิบัติตามขอบเขตที่กำหนด คุณทำได้ดีมากที่ก่อนนอนคุณตัดสินใจที่จะเก็บของเล่นทั้งหมดเข้าที่
อย่ารีบเร่งที่จะสร้างความมั่นใจให้กับเด็กทันที หากเขารู้สึกไม่ดีโดยไม่ทำตามกฎ นี่เป็นองค์ประกอบของการเติบโตขึ้นดังนั้นใน ต่อมาเขาเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่า อะไรไม่ดีอะไรดี อธิบายให้เขาฟังว่าความผิดพลาดเป็นเรื่องปกติ ผู้คนเรียนรู้จากความผิดพลาดว่า จะทำอย่างไรในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิต นิสัยก่อตัวขึ้นตั้งแต่เด็กปฐมวัย และในอนาคตมันยากมากที่จะสร้างมันขึ้นมาใหม่ให้กับตัวเด็กเอง
ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเลี้ยงดูและส่งเสริมให้เด็กมีนิสัยที่ดี ดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้ หากผู้ปกครองตัดสินใจที่จะยอมจำนนต่อเสียงกรีดร้องหรือน้ำตาและเปลี่ยนขอบเขต เด็กที่เข้าใจว่าเป็นไปได้ที่จะได้บางสิ่งบางอย่าง เพียงแค่การขว้างปาอารมณ์ฉุนเฉียวจะยังคงใช้รูปแบบพฤติกรรมดังกล่าวต่อไป คุณไม่ควรสนับสนุนเด็กด้วยค่าวัตถุ เงินหรือขนมเสมอไป
เด็กจะคุ้นเคยกับสิ่งนี้อย่างรวดเร็วและจะประเมินการกระทำต่อไปในแง่ของผลประโยชน์ แต่พวกเขาติดสินบนเขาเท่านั้น และในอนาคตในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน เขาจะไม่ดำเนินการนี้หรือการกระทำนั้นโดยฟรี รางวัลที่ดีที่สุดคือการชมเชยและการลงโทษที่ดีที่สุดคือการไม่ยอมรับ ยกย่องเด็กทำดีให้เขาภูมิใจในตัวเอง และเมื่อเด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสม ให้อธิบายว่าทำไมจึงทำผิดปล่อยให้พวกเขารู้สึกละอายใจ
การบรรลุเป้าหมายใน การพัฒนาวินัย ในตนเอง อาจใช้เวลานานมาก ดังนั้นจึงควรให้ความสนใจกับการพัฒนาทักษะที่สำคัญ เช่นความอดทนในเด็ก ในวัยเด็กทารกได้รับทุกอย่างชั่วขณะ และแนวทางนี้ยังคงอยู่กับเด็กในอนาคต แต่ในกรณีที่จำเป็นต้องรอเขาจะค่อนข้างมีอารมณ์มาก เริ่มเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับความรู้สึกนี้ล่วงหน้า หากเด็กขอบางสิ่ง คุณไม่จำเป็นต้องละทิ้งเรื่องทั้งหมดของคุณในขณะนั้นและเริ่มทำตามคำขอของเขา
บอกเขาว่าคุณสามารถทำตามคำขอของเขาได้ หลังจากการกระทำบางอย่างของคุณ ฉันจะเอาจานกลับบ้าน แล้วฉันจะอ่านหนังสือให้คุณฟัง สร้างสถานการณ์และกระตุ้นให้เด็กอยากทำอะไรที่ใช้เวลานาน เสนอให้เล่นเกมยาวที่สามารถเล่นได้ไม่กี่ครั้งต่อวัน และเฝ้าดูมันเติบโตเมื่อเวลาผ่านไป วินัยในตนเองของเด็กสามารถสร้างขึ้นได้จากหลายปัจจัย แต่สิ่งสำคัญคือต้องมีความหมาย
คุณจึงเตรียมลูกของคุณ ให้พร้อมสำหรับการทำงานหนัก เพื่อคุณค่าของการบรรลุเป้าหมาย และสำหรับความรับผิดชอบ และสิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบที่สำคัญ สำหรับการสร้างบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งและเป็นอิสระ
เด็กเลือกเรียนพิเศษได้อย่างไร ปีสุดท้ายของการศึกษาเกี่ยวข้องกับการตัดสินใจที่จริงจั งซึ่งวัยรุ่นต้องทำ เขาจะต้องตัดสินใจเลือกรายชื่อการสอบที่จะทำ และด้วยเหตุนี้เขาจำเป็นต้องตัดสินใจล่วงหน้าว่า เขาต้องการเรียนวิชาพิเศษอะไรในอนาคต แต่ความปรารถนาของเด็กที่จะเลือกเรียนพิเศษนั้น ไม่ได้สอดคล้องกับผู้ปกครองเสมอไป และความขัดแย้งเกิดขึ้นในครอบครัวเมื่อเทียบกับภูมิหลังนี้
เรามาพูดถึงวิธีช่วยนักเรียนมัธยมปลายด้วยตัวเลือกพิเศษ และหลีกเลี่ยงการทะเลาะวิวาท หากเด็กยังไม่ได้เลือกเรียนพิเศษ เด็กหลายคนรู้ล่วงหน้าแล้วว่า พวกเขาต้องการจะทำงานอะไรในอนาคต แต่ไม่ใช่นักเรียนมัธยมปลายทุกคนที่มีเวลา ในการตัดสินใจเลือกภายในปีสุดท้ายของการศึกษา พวกเขาอาจลังเลระหว่างความสามารถพิเศษหลายอย่างหรือไม่รู้ว่าต้องการเป็นใคร
ในกรณีเช่นนี้ เด็กๆเพียงต้องการการสนับสนุนจากผู้ปกครอง ซึ่งสามารถช่วยพวกเขาพิจารณาตัวเลือกแต่ละข้อโดยละเอียดยิ่งขึ้นและตัดสินใจเลือกตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่ได้มีความรู้เสมอว่า ความสามารถพิเศษคืออะไร ผู้คนมักจะทำให้เลือกเรียนพิเศษบางอย่าง เป็นเรื่องสร้างความคิดเห็นเหล่านี้จากภาพยนตร์และหนังสือ
ด้วยเหตุนี้ ทั้งเด็กและผู้ใหญ่อาจเข้าใจผิดเกี่ยวกับความพิเศษ ซึ่งแทบจะไม่มีความเกี่ยวข้องกับความเป็นจริงเลย ดังนั้นก่อนที่จะเลือกเรียนพิเศษใดๆ คุณต้องศึกษาข้อมูลเฉพาะของงานดังกล่าว ด้วยอินเทอร์เน็ต ผู้ปกครองและบุตรหลานสามารถค้นหาบทความ สารคดีและบทสัมภาษณ์จากผู้เชี่ยวชาญที่จะช่วยให้พวกเขาศึกษาเฉพาะทางที่สนใจในรายละเอียดเพิ่มเติม
ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะสร้างความคิดเห็นของคุณเอง ตามข้อเท็จจริง ซึ่งจะทำให้การตัดสินใจเป็นไปอย่างรอบคอบมากขึ้น พิจารณาวิธีอื่นๆที่จะทำให้พ่อแม่สามารถช่วยลูกในการเลือกได้ การเลือกเรียนพิเศษเป็นการตัดสินใจที่ยากลำบากเสมอ ดังนั้นผู้ปกครองจึงควรช่วยเหลือเด็ก วิเคราะห์ข้อดีและข้อเสีย การทำงานในสาขาใดก็มีข้อดีและข้อเสีย หากเด็กมีคุณสมบัติที่สำคัญทั้งหมดที่จำเป็นต่อการได้รับความสนใจเป็นพิเศษ
ก็ไม่ได้หมายความว่า เด็กคนนั้นจะเหมาะกับเขา เงื่อนไขและตารางการทำงาน ปริมาณงาน กิจกรรมที่ซ้ำซากจำเจหรือใช้งานมากเกินไป ทั้งหมดนี้จำเป็นต้องได้รับการวิเคราะห์โดยละเอียด ก่อนที่เด็กจะตัดสินใจขั้นสุดท้าย คำนึงถึงผลประโยชน์ของเด็ก งานอดิเรกและวิชาโปรดที่โรงเรียนไม่ควรกำหนดล่วงหน้าว่า เด็กจะกลายเป็นใครในอนาคต ถ้านักเรียนมัธยมปลายฝันอยากเป็นหมอ
เขาอาจจะสามารถเรียนชีววิทยาหรือเคมีได้ ซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับเขา บ่อยครั้งที่ความปรารถนาของบุคคลที่จะบรรลุเป้าหมาย ที่กำหนดความสำเร็จในอนาคต ประเมินคุณสมบัติส่วนบุคคลของนักเรียนมัธยมปลาย มันสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจว่า งานนี้หรืองานนั้นเหมาะสำหรับเด็กจากมุมมองของจิตวิทยา เพราะแต่ละคนเป็นบุคคล บางสาขาต้องการความต้านทานต่อความเครียด
การเข้าสังคมอื่นๆองค์กรตนเองในระดับสูง หากเด็กไม่มีสิ่งนี้หรือมีคุณภาพก็จะเป็นเรื่องยากสำหรับเขา ที่จะประสบความสำเร็จในกิจกรรม แต่การตัดสินใจขั้นสุดท้ายควรยังคงอยู่กับนักเรียนมัธยมปลาย
บทความที่น่าสนใจ : การออกแบบห้องน้ำ แนวคิดการออกแบบห้องน้ำในลักษณะความหรูหรา
